En el área de Science pretendemos organizar la programación anual para facilitar a nuestros alumnos la adquisición de los contenidos del curso. Esto implica que cada unidad debe estar correctamente temporalizada para que estén altamente motivados y tenga sentido el aprendizaje que están desarrollando. Por este motivo hemos decidido retrasar hasta mediados de diciembre, el comienzo de la unidad 4 en la que trataremos la Navidad, la familia y la climatología propia del invierno. Por otra parte, al ser el segundo trimestre algo más corto que el actual y dado que las unidades que se incluyen en el mismo tienen mayor densidad de contenido, hemos comenzado a trabajar el tema 5. De esta manera podremos dedicarle más tiempo tanto a esta unidad como a las otras 3 propias del segundo trimestre. Antes de terminar el mes de diciembre evaluaremos el tema 5, aunque guardaremos la nota para el 2º trimestre.
En esta unidad 5 de 1º de Primaria sobre los seres vivos, nos planteamos los siguientes objetivos:
1. Distinguir entre seres vivos y seres inertes.
2. Conocer las principales características y las necesidades de los seres vivos (comer, beber y respirar)
3. Reconocer al hombre como un ser vivo.
4. Diferenciar los animales en función del lugar donde viven.
5. Comprender las diferencias entre animales domésticos, de granja y salvajes.
6. Conocer el ciclo de la vida (nacer, crecer, reproducirse y morir)
El vocabulario más destacado de esta unidad es el siguiente:
