2º EP NATURAL SCIENCE: HOW DO WE MOVE?

Estimadas familias: 

Hemos comenzado una nueva unidad en la asignatura de Natural Science: How do we move? (¿Cómo nos movemos?)

Los contenidos de la unidad son: 

o   El cuidado de nuestro cuerpo.

o   Identificación, localización, función y descripción de los huesos y las articulaciones que conforman el esqueleto.

o   Identificación y descripción de los músculos y sus características principales de los músculos.

o   Explicación de los movimientos y actividades en los que interviene cada músculo.

o   Reconocimiento de la importancia que tienen los huesos, los músculos y las articulaciones para el movimiento del cuerpo.

o   Identificación y puesta en práctica de los hábitos dirigidos al mantenimiento de una buena salud.

o   Valoración de las consecuencias que desencadena un cuidado del cuerpo inadecuado.

A continuación, adjuntamos las palabras clave del tema y una presentación prezi.

Gracias por su colaboración.

Presentación explicativa de la unidad: How do we move?

Unit 1 "The body"

Buenos días de nuevo, Seguimos con la primera unidad del tema. Aquí les dejo un juego y dos vídeos para que repasen y afiancen los contenidos vistos en clase. Un saludo

El link del juego es este: http://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/partes-del-cuerpo-humano-en-ingles#.Vg6DFuztlHx

VOCABULARIO 1º UNIDAD NATURAL SCIENCE 3º PRIMARIA

¡Buenos días! Bienvenidos al curso 2015-2016, les adjunto el vocabulario del primer tema "YOUR BODY". Un saludo

Natural Science. Body parts (Unidad 1)

Dos divertidos vídeos para repasar las partes del cuerpo:

UNIT 1: THE HUMAN BODY. 2º PRIMARIA

1º Primaria: Unit 3: My body

Buenas tardes,

Os dejamos unas fotos de la última actividad que hemos realizado en clase.
¡Buen fin de semana!

                                   

Estimadas familias, esperamos que esta ficha os ayude a repasar la unidad.

1º Primaria: "My body" Memory Game

Estimadas familias: durante la última sesión de Science vuestros hijos e hijas jugaron con un Memory sobre las partes del cuerpo. Os dejamos un link de descarga para que también podáis disfrutarlo en casa.

1º PRIMARIA: UNIT 3: MY BODY GAME

Estimadas familias, adjuntamos un enlace para poder jugar con las partes del cuerpo. Pinchar aquí.

1º Ed. Primaria: Unit 3 "My body"

    Estimados padres:

    Vuestro hijo/a ha empezado la Unidad 3 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and

    Social Science 1. La unidad trata del cuerpo humano (My body) y en ella aprenderá a:

·         Nombrar las partes principales del cuerpo y la cara.  

·         Identificar las tres partes principales del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.

·         Aprender cómo nos movemos.

·         Reconocer la importancia de expresar emociones y sentimientos.

·         Aprender que todos crecemos y maduramos.

·         Saber lo que necesita su cuerpo para estar sano.

    Además, en esta unidad investigará cómo funcionan las articulaciones para que podamos movernos y

    recitará la rima My body, con la que va a repasar el vocabulario principal en contexto. Animad a vuestro

    hijo/a para que la escuche mientras mira el Picture dictionary en las páginas 127 y 128 de su libro. 

    My body (CD pista 10)

    eyes... arms... nose... legs... ears... hair... fingers... toes... head... tongue... mouth... feet... hands...

    Los niños también cantarán la canción Only one me y el rap Keep clean.

Only one me (CD pista 11)

I’ve got two ears

And I can hear

I’ve got two eyes

And I can see

I’ve got two hands

And I can clap

I’ve got two feet

And I can jump

I’ve got two arms

And I can wave

I’ve got two legs

And I can run

Two ears, two eyes

Two hands, two feet

Two arms, two legs

But only one me!

Keep clean (CD pista 12)

Keeping my body clean

Keeping my body clean

Every day before I go to school

I wash my face, wash my face, wash my face

Every day before I go to school

I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth

I wash my face, wash my face, wash my face

Every day before I go to school

I comb my hair, comb my hair, comb my hair

I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth

I wash my face, wash my face, wash my face

Keeping my body clean

Keeping my body clean

    Por favor, buscad fotos desde cuando era un bebé, comparadlas y hablad con vuestro hijo/a

    de lo que ha crecido y en qué ha cambiado. 

    Gracias de nuevo por colaborar a que aprenda y se divierta en esta asignatura. Esperamos que 

    disfrutéis juntos de esta unidad y de todo el curso.

          Un cordial saludo.