Estimadas familias:
Hemos comenzado a trabajar el tema de Social Science: Air and water.
Los contenidos de la unidad son:
El aire y el viento.
El agua en la naturaleza.
Los estados del agua en la naturaleza.
Consejos para ahorrar agua en la vida cotidiana.
Clasificación del agua en la naturaleza según su estado.
El tiempo atmosférico.
A continuación podrán consultar el vocabulario clave de la unidad: Vocabulary.
Vídeos:
- Air and water
- Water
- All living things need water- song
- what's the weather like today? song
- The weather -story
- how's the weather? song
Bienvenidos a este nuevo
curso escolar que estoy segura irá cargado de emociones y nuevos aprendizajes.
El principal objetivo que
nos planteamos el equipo docente del área de Science en el 1º curso de Primaria
es que nuestros alumnos disfruten con la asignatura y se inicien en el
descubrimiento y experimentación del mundo que les rodea. Para ello, la metodología
que seguiremos en nuestras sesiones será eminentemente lúdica y motivadora.
Así mismo, intentamos
proponeros actividades diferentes y divertidas a través de este blog, para
facilitar el repaso de Natural y Social
Science en casa. Para los niños es muy motivador que "los
deberes" del fin de semana sean ver algunos vídeos o poder jugar en el
ordenador. Nuestra intención es que puedan repasar de manera divertida, por lo
que solicitamos vuestra colaboración para que le facilitéis el acceso y uso del
ordenador, aunque os parezca que "sólo" están jugando.
Hemos comenzado el curso
con la unidad introductoria de Social
Science que gira en torno al colegio. Los contenidos que hemos estado
trabajando son:
UNIT 1: SCHOOL
·La clase y sus elementos.
·Los oficios y las dependencias del colegio.
·Elementos presentes en el aula, las dependencias del
colegio y los trabajadores del centro.
·Las conductas adecuadas en el aula.
·Los compañeros: descripción, actividades y
comportamiento.
·Interés por conocer los elementos del colegio y las
normas de convivencia en el aula.
·Manifestación de una actitud tolerante hacia los
compañeros.
Aquí
podrán ver el vocabulario utilizado durante las sesiones para que podáis
repasarlo con ellos.
También os proporcionamos algunos vídeos relacionados con la unidad trabajada.
1) Back to school
2) School song
3) School supplies
4) Classroom vocabulary
5) Classroom vocbaulary II
6) The school rule
Y por último unos juegos y actividades con los que repasar los contenidos trabajados:
Como sabéis, estamos estudiando la unidad 8 de Social Science: Nature.
En ella, estamos trabajando sobre el tiempo atmosférico, las estaciones y cómo las personas podemos transformar el paisaje.
Os dejamos la lista de vocabulario y algunos vídeos que seguro os gustarán.
Como sabéis, ya que empezamos a trabajarlo antes de Navidad y habéis tenido tarea durante las vacaciones, comenzamos el trimestre con la unidad 5 de Social Science: Where I live.
A partir de este tema, los contenidos y conceptos se van complicando y vamos a introducir pequeños textos para que comiencen a asimilarlos. Es por ello que hemos decidido hacer una presentación "Prezi" para este tema. Así, podréis repasar en casa con el material que estaremos utilizando en el aula, sin necesidad del libro de texto. Esto es una herramienta más de apoyo, pero queremos hacer hincapié en que no es necesario repasar cada día ni obligar a los pequeños a que memoricen todo lo que está incluido en la presentación. Nuestro consejo es que lo veáis y disfrutéis en casa juntos, como una motivación más hacia la asignatura.
Esperamos que os guste y que os resulte útil.
Si tenéis problemas para ver el prezi en el blog, podéis acceder al mismo desde: Where I live
A continuación referimos los contenidos y la presentación Prezi del tema 2 de Social Science:
- Asia, mapa físico y mapa político
- América, mapa físico y mapa político
- África, mapa físico y mapa político
- Oceanía, mapa físico y mapa político
También podéis consultar el Prezi en el siguiente link: THE CONTINENTS
Les presentamos los contenidos del tema 1 de Social Science y la presentación Prezi correspondiente a este tema:
- Modos de representar la Tierra (mapas, globos)
- Tipos de mapas
- Partes de los mapas
- Partes de los globos
- Utilización de la brújula
- Orientación sobre un mapa
A lo largo de esta unidad de Social Science trabajaremos los siguientes contenidos relacionados con el colegio y su entorno:
oLa clase y sus elementos.
oLos oficios y las dependencias del colegio.
oElementos presentes en el aula, las dependencias
del colegio y los trabajadores del centro.
oLas conductas adecuadas en el aula.
oLos compañeros: descripción, actividades y
comportamiento.
oInterés por
conocer los elementos del colegio y las normas de convivencia en el aula.
oManifestación de una actitud tolerante hacia
los compañeros.
A continuación podéis encontrar algunos recursos que os pueden servir de ayuda para repasar los conceptos en casa:
En el siguiente link podéis encontrar una serie de tarjetas (flashcards) con el vocabulario que hemos trabajado estas semanas en clase, tanto escrito como representado por una imagen. Además, si hacéis click en el altavoz, podréis escuchar la pronunciación de la palabra. También hay tres pestañas en las que podréis jugar con las tarjetas, relacionando las palabras con la imagen a la que se refieren. Así, los peques podrán practicar los conceptos de forma autónoma con un ordenador o tablet/ipad. SCHOOL FLASHCARDS
Estamos inmersos ya en el último tema de este primer trimestre que en este caso corresponde al área de Social Science y se titula "The City". Los contenidos que estamos trabajando son los siguientes:
Identificación de las principales características y diferencias de los
pueblos y ciudades.
Descripción de los
pueblos y ciudades en términos sencillos.
Reconocimiento de los órganos de gobierno local: Miembros y funciones (Alcalde y concejales)
El ayuntamiento como lugar donde el Alcalde y los Concejales gestionan y organizan los servicios públicos del municipio.
Identificación de los servicios públicos: profesiones y funciones relacionadas con los mismos.
Conocimiento de las características del vecindario así como los
derechos y deberes de las personas que allí habitan.
Respeto por los derechos y necesidades de nuestros vecinos.
Conocimiento de las normas básicas de educación vial así como los
elementos asociados con ellas.
Identificación de algunas
señales de tráfico.
Importancia de
cumplir las reglas básicas de seguridad vial.
Conocimiento del vocabulario básico de la unidad.
Para facilitar el repaso de los alumnos en casa, les informamos que los contenidos relacionados con la educación y seguridad vial no entrarán en el próximo examen, ya que se trabajarán y valorarán con actividades de clase.
A continuación os adjuntamos el vocabulario de esta unidad.
El último tema sobre el que hemos estado trabajando este trimestre corresponde al área de Social Science "OUR PLANET EARTH"y gira en torno a los siguientes contenidos:
·La Tierra y el Sol.
·El día y la noche:
movimiento de rotación de la Tierra.
·Distinción entre el
día y la noche en la Tierra y explicar sus características.
·La Luna y las
estrellas.
·Reconocimiento de la
Luna como satélite de la Tierra y diferenciación de sus fases.
·Observación de la
Tierra, el Sol y las estrellas y explicación de sus características.
·Elementos para observar
las estrellas y la Luna.
·Localización en
imágenes de elementos propios de la Tierra y el universo.
A continuación os facilitamos el vocabulario más utilizados durante estas sesiones para repasarlo desde casa.
Después de la introducción a la Historia, nos metemos de lleno en sus intríngulis, estudiando los siguientes contenidos:
- La Prehistoria
- La Edad Antigua
- La Edad Media
Hemos de mencionar el gran entusiasmo que los alumnos están mostrando ante estos nuevos temas y por aprender cosas novedosas para ellos. También queremos agradecer su visita al experto en el tema, el profe de Historia de Secundaria Roberto, que vino a nuestras clases a hacer que paseemos por los diferentes períodos históricos haciendo que se nos encendiera la chispa de la curiosidad por el pasado.
Estamos empezando con un tema totalmente nuevo para nuestros alumnos: la Historia. Para ello, veremos brevemente algunas aclaraciones previas que incluyen estos contenidos del tema 7:
- El tiempo y el pasado
- Las fuentes históricas
- Los períodos de la Historia
El Prezi que utilizamos para esta introducción a la Historia lo podéis consultar aquí: Studying the past o a continuación:
Una vez vista esta introducción a la Historia, veremos las tres primeras épocas, pero eso os lo especificaremos en otra entrada del Blog.
Esperamos que os sirva de ayuda y que disfrutéis con los alumnos de este viaje en el tiempo que vamos a realizar.
Después del tema de los materiales, vamos a estudiar el tema de España en la asignatura de Social Science. Los contenidos que trabajaremos son los siguientes:
- ¿Dónde está España?
- España y su territorio
- España y sus fronteras
- Las comunidades autónomas
- La población española
El vocabulario principal de la unidad es:
Para repasar podéis consultar la presentación Prezi aquí: Spain.
La siguiente unidad que estamos trabajando en el área de Social Science está relacionada con los transportes, más concretamente con los siguientes contenidos:
Identificación de medios de
transporte.
Clasificación de los medios
de transporte en terrestres, aéreos y acuáticos.
Clasificación de los medios
de transporte según lleven mercancías o personas.
Clasificación de los medios de transporte en individuales o colectivos.
Conocimiento de los transportes públicos así como las normas de uso y comportamiento en los mismos.
Descripción de un medio de transporte.
Conocimiento del vocabulario propio de la unidad.
Os adjuntamos el vocabulario más utilizado en clase, para facilitar el repaso en casa.
Además, a continuación podréis ver algunos vídeos divertidos relacionados con el tema:
Y algunos juegos para continuar repasando de una manera divertida:
