3º EP: NATURAL SCIENCE: UNIT 3: FOOD AND DIGESTION

Estimadas familias: 
Hemos comenzado el tema de la asignatura Natural Science. Food and digestion. 
En esta unidad trabajaremos: 

-        -Nutrients / Nutrientes.

      -Diet and health / Dieta y salud. 

      -The food Wheel / La rueda alimenticia.

-        -Food higiene / Higiene alimenticia.

      -The Mediterranean diet /Dieta mediterránea.

 - The digestive system / Aparato digestivo. 

   En el siguiente enlace, podrán acceder a una presentación del tema. Food and digestion. 

   Gracias por colaborar. 

1º PRIMARIA. NATURAL SCIENCE. Units 2 & 3: Healthy Habits

Estimadas familias:
En esta entrada del blog colgaremos material para repasar y jugar con el contenido que trabajaremos en clase durante las unidades 2 y 3 de Natural Science: Healthy Habits

UNIT 2: BEING HEALTHY

Haced clic en los siguientes links para acceder a juegos:

Doctor Daniel

Daniel's Bathroom

Jimmy's Thirsty

UNIT 3: HEALTHY FOOD

NATURAL SCIENCE: 3º EP: UNIT 1: YOUR BODY

Estimadas familias:


Continuamos en la asignatura de Science con la unidad 1 de Natural Science: Your body. 
En esta unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

-  Partes del cuerpo.

-        - Crecemos y cambiamos.

-         - Etapas de la vida.

-         - Nutrición.

-         -Reproducción.

A continuación les dejamos una presentación prezi para repasar el tema. Haz click en el siguiente: Unit 1: Your body

Muchas gracias por colaborar con nosotros.

2ºEP: NATURAL SCIENCE: UNIT 1: FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO

¡Bienvenidos al nuevo curso!

Hemos comenzado con la asignatura de Natural Science.

 Estamos estudiando: Las funciones vitales del ser humano.

Los contenidos de la unidad son:

Nutrición

§  Qué necesitamos para vivir. Aire, agua y alimentos.

§  Identificación, localización y descripción de las partes del cuerpo y órganos vinculados con la respiración. Explicación del proceso.

§  Identificación, localización y descripción de las partes del cuerpo y los órganos relacionados con la alimentación y la digestión. Explicación del proceso.

§  Clasificación de los alimentos según los grupos establecidos en la pirámide alimenticia.

§  Explicación de los hábitos alimenticios e identificación de los alimentos que favorecen nuestra salud y los que no.

Relación

§  Los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto y sus propiedades.

§  Asociación de cada sentido con la parte del cuerpo que le corresponde y sus funciones en distintas situaciones cotidianas.

Reprodución

§  Explicación del proceso de reproducción humano: somos vivíparos. Duración del embarazado y lactancia.

A continuación, adjuntamos las palabras clave del tema para facilitar su estudio.

Gracias por su colaboración. 

Para tener una visión global de lo que vamos a estudiar, os adjuntamos una presentación animada sobre la unidad: Human beings 

NATURAL SCIENCE - 3º PRIMARIA - UNIT 3 - FOOD AND DIGESTION ¡Buenos días!Esta tercera y última unidad del trimestre es muy cortita y no estudiaremos todo lo que viene en el libro. Los alumnos llevarán escrito que epígrafes entran en el examen para que puedan repasar con ellos. Aquí les dejo el vocabulario de esta unidad. Un saludo

4º EDUCACIÓN PRIMARIA: NATURAL SCIENCE: UNIT 2: RESPIRATION AND EXCRETION & UNIT 3: REPRODUCTION

Durante estas semanas, estamos trabajando las unidades 2 y 3 de Natural Science. Os dejamos a continuación los recursos necesarios para repasar y complementar el trabajo en clase.

UNIT 2: RESPIRATION AND EXCRETION

Si no se carga correctamente la presentación prezi, podéis acceder a ella directamente en el siguiente enlace Respiration and Excretion

UNIT 3: REPRODUCTION

Si no se carga correctamente la presentación prezi, podéis acceder a ella directamente en el siguiente enlace Reproduction

VOCABULARY UNIT 2 LOOK AFTER YOURSELF - PALABRAS CLAVE

5 A DAY RAP

Os dejamos el vídeo con la canción de la unidad y así podéis disfrutar más mientras la cantáis.

1º Primaria: Unit 3 "Time to eat" (Juegos vocabulario)

En esta unidad nos marcamos como principales objetivos:

• Identificar las comidas que se realizan durante el día.
• Relacionar las diferentes comidas que hacemos con el momento del día en el que se realizan.
• Reconocer los alimentos más comunes propios de cada comida.
• Comprender la necesidad de seguir una dieta sana y variada.
• Distinguir los alimentos saludables de los que no lo son.
• Clasificar los alimentos según sean de origen animal o vegetal.
• Agrupar los alimentos según sean productos lácteos, frutas o verduras.
• Conocer y respetar distintas costumbres relacionadas con la alimentación.
• Conocer el vocabulario de la unidad.

En esta ocasión os recomendamos un método para el estudio del vocabulario que resultará divertido a los niños y que puede repetirse a lo largo del curso aunque cambiando la temática. Para repasar la correcta escritura de las palabras del vocabulario propio de la unidad, así como para facilitar la asimilación del mismo, os proponemos una serie de juegos que podréis imprimir para jugar en familia o de manera individual.

1. Memory game: Imprimid y recortad las tarjetas que os adjuntamos. El juego consistirá en la búsqueda de parejas de tarjetas en las que se asocian imagen y palabra en inglés. Comenzad colocando todas las tarjetas hacia abajo de manera aleatoria. Por turnos deberéis levantar tan sólo dos tarjetas. Si no se ha encontrado la pareja se volverán a dejar en el lugar que estaban y será el turno del siguiente jugador. Si por el contrario se halló el par correcto, se lo quedará el jugador que lo encontró y volverá a levantar otras dos. Gana el juego aquel que consiga más parejas de palabras.
2. Escribe las palabras: Este juego tendrá distinto grado de dificultad según el alumno y el nivel de adquisición del vocabulario de la unidad que posea. Utilizaremos el abecedario y las tarjetas de palabras que os adjuntamos a continuación (1. Tarjetas con palabras completas/ 2. Tarjetas con huecos o letras perdidas/ 3. Tarjetas con la inicial/4. Tarjetas en blanco)

• Nivel 1 - Palabras: El objetivo de estas tarjetas es realizar una primera toma de contacto con el nuevo vocabulario, visualizando las palabras en inglés y concentrándose en cómo se escriben (cuantas letras tienen, que letras forman la palabra,…) Con el abecedario que previamente habremos recortado buscamos cada una de las letras en orden y las colocamos sobre la palabra de la tarjeta.
• Nivel 2 - Letras perdidas: Igual que la actividad anterior pero en esta ocasión tenemos que averiguar cuáles son las letras que faltan para completar la palabra.
• Nivel 3 - Inicial: Completaremos con letras la palabra partiendo de su inicial.
• Nivel 4 - en blanco: Tendremos que construir las palabras completas, siguiendo como única pista el número de letras que posee.

Por nuestra experiencia sabemos que el aprendizaje siempre es más sencillo, rápido y efectivo si es motivador. En estas edades además, se consiguen grandes resultados si el proceso es lúdico y divertido, por eso el juego será una herramienta muy valiosa.

¡Esperamos que os sean útiles y que disfrutéis compartiendo estos momentos en familia!

Memory "Time to eat" (Unit 3) Abecedario Tarjetas de palabras (Unit 3) Tarjetas de palabras con huecos (Unit 3) Tarjetas de palabras inicial (Unit 3) Tarjetas de palabras en blanco (Unit 3)

Aprendemos Healthy Habits

¿Qué Healthy Habit necesitamos realizar? Visualiza la imagen y escríbela en un papel. Después, comprueba si has acertado.