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martes, 11 de octubre de 2016

2º EP: SOCIAL SCIENCE: UNIT 1: EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA

Estimadas familias:

Vamos a comenzar el tema 1 de la asignatura de Social Science: The solar system and the Earth. 

Los contenidos de la unidad son:

o   El Sistema Solar: Nombres de los planetas y su situación con respecto al Sol.
o   Características más representativas de los planetas del Sistema Solar y sus movimientos.
o   Movimientos de la Tierra: Rotación y traslación.
o   Principales características de la Luna como satélite de la Tierra.
o   Movimientos de la Luna e identificación de las fases lunares.
o   Representación de la Tierra en globos y mapas.
o   Identificación de los continentes y los océanos de la Tierra.


Adjuntamos las palabras claves para facilitar su estudio. A continuación, tendrán una presentación prezi.

Gracias por su colaboración.





Para ver la presentación resumen del tema hacer click en el siguiente enlace: solar system and the Earth.


A continuación, podrán ver unos vídeos relación con el tema. Para ello tendrán que hacer click en el enlace.
- El sistema solar (canción). - The solar system.
-Los planetas. - The planets.
- ¿Por qué la luna cambia de forma?- Whay does the Moon shape change?

2º EP: SOCIAL SCIENCE: UNIT 1: EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA

Estimadas familias:

Vamos a comenzar el tema 1 de la asignatura de Social Science: The solar system and the Earth. 

Los contenidos de la unidad son:

o   El Sistema Solar: Nombres de los planetas y su situación con respecto al Sol.
o   Características más representativas de los planetas del Sistema Solar y sus movimientos.
o   Movimientos de la Tierra: Rotación y traslación.
o   Principales características de la Luna como satélite de la Tierra.
o   Movimientos de la Luna e identificación de las fases lunares.
o   Representación de la Tierra en globos y mapas.
o   Identificación de los continentes y los océanos de la Tierra.


Adjuntamos las palabras claves para facilitar su estudio. A continuación, tendrán una presentación prezi.

Gracias por su colaboración.






Para ver la presentación resumen del tema hacer click en el siguiente enlace: solar system and the Earth.

jueves, 26 de febrero de 2015

2º EDUCACIÓN PRIMARIA. UNIT 7: THE SUN, THE EART AND THE MOON

Estimadas familias: A continuación os proponemos unos juegos y unos vídeos para poder ir repasando la unidad. Esperamos que os sirvan de ayuda.
En el siguiente vídeo, podrán observar cómo cambia la luna. Lo interesante para esta unidad es el cambio de fases.
El sistema solar:

viernes, 21 de febrero de 2014

2º Primaria: Unit 7 "THE SUN" (Games)

Aquí os dejamos algunos juegos para repasar los contenidos de la unidad. ¡Esperamos que los disfrutéis!

http://www.eslgamesplus.com/space-and-solar-system-esl-vocabulary-game-moonshot-game/


En el siguiente enlace podéis ver primero una representación de cómo la Luna gira alrededor de la Tierra y ésta alrededor del Sol (PLAY) Después podéis pulsar LABEL para ver los nombres de cada uno de ellos y las lupas para leer información extra. Finalmente si hacéis click sobre QUIZ podréis divertiros con un juego de preguntas y respuestas en el que además aprenderéis mucho.

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/9_10/earth_sun_moon.shtml




http://www.eslgamesplus.com/practice-space-planets-solar-system-vocabulary-comparative-superlatives-grammar-esl-hangman/


http://www.eslgamesplus.com/planets-solar-system-vocabulary-esl-vocabulary-mobile-game-ipad-android-or-mobile-devices/





lunes, 10 de febrero de 2014

2º Primaria: Unit 7 "THE SUN" (Vocabulary)

También os dejamos un listado con el vocabulario de la unidad y su pronunciación aproximada para aquellas familias que queráis ayudar a vuestros hijos en su repaso.


2º Primaria: Unit 7 "THE SUN" (Objetives and songs)

Estimadas familias,

Acabamos de Comenzar la unidad 7 "The Sun" en la que vamos a aprender e investigar sobre nuestro sistema solar. A lo largo de esta unidad, buscamos que el alumno sea capaz de alcanzar los siguientes objetivos:
  • Reconocer el Sol como una estrella, la Tierra como un planeta que gira alrededor del Sol y la luna como el satélite de nuestro planeta.
  • Entender las características básicas del Sol, la Tierra y la Luna y describirlas en términos sencillos.
  • Aprender cómo las posiciones de la Tierra, el Sol y la Luna crean las fases lunares cambiantes.
  • Consolidar las razones del día y la noche estableciendo el concepto de que la Tierra gira alrededor de su eje (Rotación)
  •  Determinar que la Tierra tarda 24 horas en dar una vuelta completa sobre su eje.
  • Aprender que la Tierra también gira alrededor del Sol en su movimiento de Traslación y que tarde un año completo en hacerlo.
  • Demostrar que las estaciones existen por la inclinación de la Tierra.
  • Identificar las cuatro estaciones del año y sus principales características.
   
     En breve os facilitaremos el vocabulario de la unidad, pero hasta ese momento os dejamos algunas de las canciones que hemos visto en clase para establecer una primera toma de contacto con el tema.








jueves, 5 de diciembre de 2013

1º Primaria: Unit 11: Seasons and months.

Buenas tardes,

Os dejamos dos vídeos que ayudarán a vuestros hijos e hijas a repasar los meses y las estaciones del año.

¡Que paséis un buen puente de diciembre!

viernes, 22 de noviembre de 2013

1º Primaria: Unit 11: The Sun

     Estimados padres:

     Vuestro hijo/a va a empezar la unidad que trata del sol (The Sun) correspondiente a la Unidad 11 de su
     libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 1.En ella aprenderá a:

·         identificar los objetos que se ven en el cielo
·         comprender que el sol nos da luz y calor y aprender algunas de sus características
·         entender que la luz del sol es necesaria para la vida
·         saber por qué tenemos días y noches y hablar sobre actividades asociadas al día y a la noche
·         comprender que las pautas diurnas y nocturnas afectan a algunos animales
·         entender que es necesario protegerse del sol
·         identificar las cuatro estaciones del año y sus características
·         decir los nombres de los meses 

     En esta unidad también investigará por qué tenemos día y noche y recitará la rima The Sun. Esta rima está
     diseñada para que vuestro hijo/a repase el vocabulario esencial de l aunidad en contexto.  Animadlo/a para 
     que la escuche mientras mira el Picture dictionary en la página 136 de su libro.

    The Sun (CD pista 36)
    I can see the Sun in the sky... I can see the moon in the sky... I can see the stars in the sky... I can see
    clouds in the sky... I can see a plane in the sky... I can see a bird in the sky... I can see a bat in the sky...
    I can see a planet in the sky... I can see a helicopter in the sky... I can see a rainbow in the sky… 

    La clase también cantará las canciones Hello sunshine y Slip! Slop! Slap! y dirá la rima Cosmo’s months.

    Hello sunshine! (CD pista 37)                                            Slip! Slop! Slap! (CD pista 38)            
    Hello sunshine! Hello sunshine!                                          Slip on your T-shirt!     
    The Sun is very big                                                            Slip! Slop! Slap!
    The Sun is very far                                                             Slop on your sun cream!          
    The Sun is very hot                                                            Slip! Slop! Slap!
    It’s our daytime star                                                           Slap on your hat!         
    Hello sunshine! Hello sunshine!                                          Slip! Slop! Slap!
    The Sun gives us heat                                                        Ready for the Sun!
    The Sun gives us light                                                        Slip! Slop! Slap!
    We can see it in the day
    But not at night                  
    Hello sunshine! Hello sunshine!

    Cosmo’s months (continuación)  
    There are twelve months in a year.
    January… February… March… April… May… June… July… August… September… October… November…
    December…




    Gracias de nuevo por contribuir a que aprenda y se divierta en esta asignatura. Esperamos que disfrutéis
    juntos de esta unidad. 

    Un cordial saludo.